Джон дьюи биография
John Dewey — педагог и известный американский социальный психолог, который преподавал в Чикагском, Колумбийском и Мичиганском университетах и разработал новую систему обучения в школах. Работал преподавателем в Манчестерском университете — , Кембриджском университете — и Мемориальном университете Ньюфаундленда ; затем был назначен профессором геологии в Университете штата Нью-Йорк в Олбани. В этих условиях Дьюи ратовал за школу, которая способствовала бы укреплению буржуазной демократии и классового мира. Постарайтесь прислушаться к тому, что говорят другие и используйте это знание конструктивно.
В школах, созданных на основе инструментальной педагогики, не существовало определённой программы с системой изучаемых предметов, а подбирались только те знания, какие могли бы найти практическое применение в жизни. Наиболее важными научными дисциплинами Дьюи считал историю и географию, поскольку они тесно связны с природой и социальной жизнью общества. Интересы ребёнка — основа учебно-воспитательного процесса. Интересы ребёнка следует использовать, направляя на правильный путь, который может принести свои «плоды».
Не абстрактная программа, а конкретный школьник должен определять качество и количество учебных занятий. Обучение даёт результат только тогда, когда что-то происходит внутри ребёнка, а это не всегда может проконтролировать учитель.
Ориентировать преподавателя на будущую профессиональную педагогическую деятельность в обществе. Суть практической работы заключается не только в приобретении конкретных знаний, но и в участии школы в социальной деятельности, в жизни общества. В процессе практики ученики много узнают о профессиях, и видах практической деятельности, которые помогут в развитии у них определённых навыков, учатся уважать чужой труд, идущий на пользу обществу.
Система учебных проектов. Метод проектов — система обучения, при которой дети получают знания в процессе планирования и выполнения своевременно усложняющихся практических заданий-проектов.
Плюсы метода проектов — развитие предприимчивость детей, умения оценивать любую ситуацию. Этот метод приучает их к настойчивости, самостоятельности, однако следует помнить, что в любом случае им необходима помощь учителя, которая обеспечивала бы эффективный процесс обучения. Непрерывность образования. Джон Дьюи предложил концепцию непрерывного образования для всех возрастов.
Общество должно быть в процессе непрерывного обучения и переобучения. Жизнь постоянно развивается, поэтому образование должно мгновенно реагировать на изменения, происходящие в мире. Если эта задача не будет выполнена, то общество столкнётся с проблемами, не будучи готовым к их решению.
Игровая деятельность. По мнению Дж Дьюи, существует необходимость включать в учебный процесс игровую деятельность. Материалы, применяемые в игре, должны быть наиболее близко приближены к реальным условиям, прямыми и естественными, насколько это позволяют жизненные условия.
Он является членом Королевской ирландской академии , членом Британского королевского астрономического общества , членом-корреспондентом Австралийской академии наук В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. John Frederick Dewey неопр.
Дата обращения: 29 декабря John Dewey от 21 апреля на Wayback Machine англ. John Rodgers. John Dewey — педагог и известный американский социальный психолог, который преподавал в Чикагском, Колумбийском и Мичиганском университетах и разработал новую систему обучения в школах. Он является автором научных статей и издал 30 книг, посвящённых фундаментальным принципам прагматизма. Кратко биография Джона Дьюи позволит познакомиться с этим уникальным человеком, поможет поближе узнать его основные труды и вклад в развитие науки.
Родился Джон Дьюи в году в штате Вермонт в небольшом поселке на окраине большого города.
В скором времени его родители переезжают в Берлингтон, где будущий известный американский педагог и философ поступает в среднюю школу. Известно, что Джордж Мелвилл — отец Джона — был крупным табачным фабрикантом, поэтому семья ни в чём не нуждалась, а малыш получил одно из лучших образований. У Дьюи было три брата, старший в году трагически погибает, а младший Дэвид в последующем стал известным экономистом, представителем смитовской школы финансов.
После окончания школы Джон поступает в Вермонтский университет, обучаясь по программе свободных искусств. Эта специальность подразумевала многочисленные лекции по философии, которые проходили под руководством одного из известнейших на то время профессоров Торея, читавшего курс по этике.
Успешно закончив учебу и получив диплом, в период с по гг. Дьюи преподавал в небольшой средней школе в Пенсильвании. Известно, что параллельно он занимался философией, а вскоре издал в тематическом научном журнале свою первую статью под названием «Метафизическое восприятие материализма». Первая работа Дьюи была положительно воспринята специалистами, которые порекомендовали автору продолжить его философские изыскания. Именно это и определило дальнейший выбор Джоном своего жизненного пути.
После нескольких лет работы и самостоятельного изучения философии Дьюи поступает в Мичиганский университет , в который он в последующем был принят на работу в качестве преподавателя по прагматизму и другим наукам.
В году Дьюи получает степень доктора философии, защитив диссертацию по психологическим аспектам теории Канта. До года он преподает в Мичиганском университете, после чего переезжает в Чикаго, где ему предложили должность декана факультета философии в местном вузе. Именно в этом северном американском городе Дьюи переключается в науке с традиционных проблем метафизики и отвлеченной эпистемологии на специфические вопросы психологии, философии и педагогики.
В Чикаго, а в последующем уже переехав в престижный Колумбийский университет в городе Нью-Йорке, Джон Дьюи работал преподавателем вплоть до года. Он написал множество работ , получил звание почетного профессора, выступал на многочисленных международных конференциях в СССР, Мексике, Турции, Японии и Китае.
Известно, что Дьюи жестко критиковал школу педагогики в Третьем рейхе, находя её крайне жестокой и бессмысленной. Умер профессор в Нью-Йорке в году. Свою первую работу в области философии он написал ещё в бытность работы в университете Мичигана.
Также в восьмидесятых годах XIX века его статьи печатались в главном научном издании штата, где были замечены многими выдающимися мыслителями того времени. Первоначально Джона Дьюи увлекался философской и педагогической системой Гегеля, однако в последующем он из-за формализма и его искусственного характера отошёл от этого учения.
В своих работах философ пытался систематизировать сознание и проникнуть в самую сущность вещей.
Также одной из основных тем философского творчества этого учёного является демократия. Именно её изучению Дьюи и посвятил большую часть своих трактатов.
